Damit Menschen nicht aufgrund ihrer Herkunft ausgeschlossen werden und damit alle Kinder die gleichen Voraussetzungen auf ihrem Bildungsweg haben, muss das Schulsystem Rassismus identifizieren und bekämpfen. Wie, das erklärt didacta in der aktuellen Ausgabe. „Wir müssen uns klarmachen, dass Rassismus ein strukturelles Problem unserer Schulen und der Lehrkräfte ist“, sagt Weiterlesen…
Immer wieder machen Meldungen über zukünftige Jobverluste durch Digitalisierung und neue Technologien die Runde. Doch das Bild von der Digitalisierung als Jobkiller entspricht nicht der Realität, betont Soziologe Robert Helmrich, Leiter des Arbeitsbereiches Qualifikation, berufliche Integration und Erwerbstätigkeit am Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB), im Interview mit Bildungspraxis. Aktuelle Modellrechnungen prognostizieren Weiterlesen…
Die neuere Forschung zeigt: Kritisches Denken ist keine angeborene Fähigkeit, sondern eine Kompetenz, die Kinder lernen müssen und können. Aus diesem Grund befasst sich die neue Ausgabe von Meine Kita mit ebendieser zukunftsweisenden Kompetenz und zeigt, wie sie schon in der Frühpädagogik gefördert werden kann. Meine Kita porträtiert eine Kita, Weiterlesen…
Fachkräfte sichern die Innovations- und Wettbewerbsfähigkeit der Wirtschaft. Sie sorgen für Wachstum, Beschäftigung und Lebensqualität. In vielen Branchen fehlt jedoch gut ausgebildetes Personal, insbesondere junge Menschen, die das duale Berufsausbildungssystem durchlaufen. Die neue Bundesregierung ist gefordert, das zu ändern. Gemeinsam mit der Wirtschaft muss sie Maßnahmen verstärken, um den Fachkräftebedarf Weiterlesen…
Dinah Korb ist zur Prokuristin der Didacta Ausstellungs- und Verlagsgesellschaft mbH ernannt worden. Dem Vorschlag des Geschäftsführers Reinhard Koslitz stimmte der Vorstand des Didacta Verbandes zu. Darüber hinaus vertritt sie den Geschäftsführer bei innerbetrieblichen Angelegenheiten. Ihre langjährige und erfolgreiche Mitwirkung bei der Entwicklung der führenden europäischen Bildungsmesse didacta untermauert diese Weiterlesen…
Wie können Schülerinnen und Schüler in unserer Gesellschaft mitbestimmen? Welche Gelegenheiten haben junge Menschen, demokratische Kompetenzen zu entwickeln? „Lehrkräfte sollen Schülerinnen und Schüler dazu befähigen, sich in der modernen Gesellschaft zu orientieren und politische, gesellschaftliche und wirtschaftliche Fragen und Probleme kompetent zu beurteilen und miteinander auszuhandeln“, schreibt didacta-Chefredakteur Wassilios E. Weiterlesen…
Seit 2020 die Coronapandemie begann, sind die Vertragsabschlüsse in der dualen Ausbildung stark zurückgegangen. Das ist Teil eines längerfristigen Trends von sinkenden Ausbildungszahlen. Bildungsforscher wie Dieter Dohmen fürchten, dass sich diese Entwicklung noch fortsetzt. „Leider hat unser Bildungssystem auf diese Entwicklungen nur unzureichend reagiert. Am unteren Ende des Leistungsspektrums gibt Weiterlesen…
Kreativität ist wichtig für die kindliche Entwicklung – und sie gehört neben Fähigkeiten wie Kommunikation und emotionale Kompetenz zu den Zukunftskompetenzen des 21. Jahrhunderts. Aus diesem Grund beleuchtet das Titelthema der neuen Ausgabe von Meine Kita, wie Fachkräfte die Kreativität und Fantasie von Kindern stärken, anregen und ko-konstruktiv unterstützen können Weiterlesen…
„Es ist für die frühpädagogische Praxis von größter Bedeutung, schon früh kommunikative Kompetenzen zu stärken und sich mit der Frage nach den Zukunftskompetenzen zu befassen, damit Kinder gut auf eine andere als die heutige Welt vorbereitet werden.“ Davon ist Professor Wassilios E. Fthenakis, Chefredakteur von Meine Kita und Erziehungswissenschaftler überzeugt. Weiterlesen…
Digitalisierung, smarte Fertigungstechnologien und eine neue Arbeitskultur verändern die Art, wie das Lernen im Betrieb organisiert wird. Wie solche Veränderungsprozesse vorbereitet werden und welche Fragen sich die Beteiligten dabei stellen müssen, darum geht es im Fokusthema der aktuellen Ausgabe von Bildungspraxis. „Drei Aspekte sind wichtig“, betont Digitalisierungsexpertin Julia Knopf im Weiterlesen…