Implementierung Workplace Learning – Top-Down ist der falsche Weg!

Langsam scheinen sich die Ideen von Workplace Learning, agilen Lernmethoden, Kompetenzentwicklung und kompetenzbasiertem Wissensmanagement in vielen Unternehmen durchzusetzen. Die Verantwortlichen haben erkannt, dass die bisherigen Methoden in Form von Präsenzveranstaltungen, Lernvorgaben und -kontrolle weder Wissen „vermittelt“, noch die Anwendung von Weiterlesen…

Ladevorgänge von Elektrofahrzeugen besser verstehen: Fraunhofer LBF unterstützt Hochschule Darmstadt bei der Entwicklung einer neuen Interfacebox

Zukünftige Entwicklungen der Elektromobilität gehören zu den Schwerpunkten in Forschungsprojekten des Fachbereichs Elektro- und Informationstechnik der Hochschule Darmstadt. In Kooperation mit dem Fraunhofer-Institut für Betriebsfestigkeit und Systemzuverlässigkeit LBF in Kranichstein haben Studierende eine Interfacebox entwickelt, die AC-Ladevorgänge von Elektrofahrzeugen nachvollziehen Weiterlesen…