Virtuelle Realität und Autismus: Chance, Schutzraum oder Reizfaktor?

Virtuelle Realität wird zunehmend im Bildungs- und Gesundheitskontext eingesetzt. Auch im Bereich Autismus existieren bereits verschiedene VR-Anwendungen. Dennoch bleibt eine zentrale Frage häufi g offen: Wie wird dieses Medium von Autist:innen selbst wahrgenommen?Ist VR eine abgeschottete Ruhezone mit klaren Strukturen und kontrollierbaren Situationen? Oder erzeugt sie zusätzliche Reize, Überforderung und Weiterlesen…

Virtuelles Patientenzimmer: realitätsnahes Training für die Pflegepraxis

Mit dem Virtuellen Patientenzimmer bietet die twinC GmbH eine innovative Lernlösung für Auszubildende, Pflegekräfte in Weiterbildung und Bildungseinrichtungen im Gesundheitswesen. Ziel ist es, praxisnahes Lernen zu fördern und Pflegende optimal auf reale Pflegesituationen vorzubereiten. Lernen in einer realitätsnahen Umgebung   In einer virtuellen Trainingswelt übernehmen die Lernenden die Rolle einer Pflegekraft Weiterlesen…

KI Talk erklärt: „RAG Files“ – warum KI mit deinem Wissen besser wird

Warum gibt KI manchmal allgemeine oder ungenaue Antworten – obwohl du längst mehr weißt? Die neue Ausgabe von KI Talk mit dem Titel „RAG Files“ zeigt, wie sogenannte Retrieval-Augmented-Generation-Systeme (RAG) dafür sorgen, dass KI kontextbezogener, faktenbasierter und relevanter antwortet. Die Folge erklärt leicht verständlich, wie du eigene Inhalte – etwa Weiterlesen…

Bewerbungstraining 2.0: KI-gestütztes VR-Training bereitet Teilnehmende realitätsnah auf Vorstellungsgespräche vor

Die twinC GmbH hat mit dem Bewerbungstraining 2.0 ein Virtual-Reality-Training entwickelt, das Lernende realistisch auf Bewerbungsgespräche vorbereitet. Das KI-gestützte Training richtet sich insbesondere an Bildungsträger, Jobcenter und Schulen, die Teilnehmende auf den Einstieg in den Arbeitsmarkt vorbereiten möchten. Im virtuellen Bewerbungstraining erleben die Nutzenden ein authentisches Vorstellungsgespräch mit zwei Personalverantwortlichen. Weiterlesen…