Maxpert aktualisiert Trainingsportfolio – Antworten auf zentrale Herausforderungen für Unternehmen 2025

Die Maxpert GmbH stellt ihr überarbeitetes Trainingsportfolio vor – mit dem Ziel, Unternehmen und Fachkräften strukturierte Weiterbildung zu ermöglichen, die auf aktuelle Herausforderungen direkt reagiert. Im Fokus stehen Themen wie IT- und Datensicherheit, agile Transformation, regulatorische Anforderungen und die Einbindung künstlicher Intelligenz in bestehende Prozesse. Klare Struktur für komplexe Anforderungen Viele Weiterlesen…

Cybersicher aufstellen: Maxpert-Trainings zu ISO 27001, NIS-2 und ISO 42001 vermitteln praxisnahes Know-how für aktuelle Sicherheitsanforderungen

Die Anforderungen an Informationssicherheit, Datenschutz und Technologieeinsatz steigen spürbar. Die Umsetzung der NIS-2-Richtlinie ab 2025, zunehmende Cyberbedrohungen und neue Vorgaben zur Künstlichen Intelligenz verändern den Handlungsdruck für Unternehmen. Maxpert reagiert darauf mit spezialisierten Trainings zu ISO 27001, NIS-2 und ISO 42001 – jeweils mit Fokus auf praktische Umsetzung und internationale Weiterlesen…

MAXPERT IN TOUCH: get {big} things done – neue Contentreihe liefert praxisnahe Impulse für große Transformationen

Mit der neuen Content-Serie „MAXPERT IN TOUCH: get {big} things done“ startet Maxpert eine mediale Plattform, die praxisnah Themen wie agile Transformation, hybrides Projektmanagement, nachhaltigen Change, Engpassmanagement und Skalierungskompetenz vermittelt. Die Inhalte richten sich gezielt an Entscheidungsträger und Projektverantwortliche, die komplexe Veränderungsvorhaben im großen Stil professionell umsetzen wollen. Die Reihe Weiterlesen…

Maxpert GmbH ist ISO 29990 zertifiziert – Hygienekonzept: „Best in Class“

Das Ziel dieser Internationalen Norm ist es, ein allgemeines Qualitätsmodell für die berufliche Praxis und Leistungserstellung sowie eine gemeinsame Referenz für Lerndienstleister und ihre Kunden zur Planung, Entwicklung und Durchführung von Aus- und Weiterbildungen sowie zur Förderung von Entwicklung zu schaffen. Sie stellt die Anforderungen an Lernprogramme und -prozesse in Weiterlesen…